일시 : 2024.12.23(목) 9:20~12:20
장소 : 장수군 귀농귀촌지원센터 2층 교육장
인원 : 13명
# 2024 장수교육활동가(코디네이터) 역량강화 교육 운영
장수 풀뿌리교육지원센터는 2024년 12월 23일 장수군 귀농귀촌지원센터 교육장에서 **장수교육활동가(코디네이터) 역량강화 교육**을 실시했다. 이번 교육에는 교육활동가 13명이 참석했으며, 장수다운 마을교육과정을 함께 만들어가기 위한 컨설팅과 교육 프로그램 개선 방향을 모색하는 시간을 가졌다. 이번 교육은 번암초등학교 교사이자 장수교육지원청 학력지원센터 파견교사인 **조가영 강사**와 함께 **'장수다운 마을교육과정 개발 컨설팅'**을 주제로 진행되었다. 교육은 자신의 욕구를 이해하는 활동과 그동안 운영된 마을교육과정을 함께 돌아보며 발전 방향을 논의하는 워크숍 형식으로 이루어졌다.
## 나를 이해하는 것에서 시작되는 교육
교육의 첫 번째 시간에는 **욕구분석**을 주제로 자신을 이해하고 학생들과의 관계를 더욱 건강하게 만들어가는 방법에 대해 알아보았다. 참여자들은 욕구 검사지를 활용하여 자신의 욕구 유형을 직접 분석해 보고, 평소 어떤 가치와 욕구를 중요하게 생각하는지 돌아보는 시간을 가졌다. 이를 통해 자신을 이해하는 과정이 학생들과의 관계 형성과 의사소통에 얼마나 중요한 역할을 하는지 공감할 수 있었다. 또한 학생들의 행동만 바라보기보다 그 행동의 원인이 되는 욕구를 이해하는 것이 중요하다는 점을 배우며, 학생들의 입장에서 생각하고 소통하는 방법에 대해서도 함께 고민해 보았다. 교육활동가들은 학생들의 다양한 욕구를 이해하고 상황에 맞는 소통 방식을 적용하는 것이 교육 현장에서 더욱 긍정적인 관계를 만드는 데 도움이 될 것이라는 의견을 나누었다.
## 함께 만들어가는 장수다운 마을교육과정
두 번째 시간에는 올해 11월부터 12월 초까지 운영했던 마을교육과정을 돌아보고, 앞으로 더욱 발전된 교육 프로그램을 만들기 위한 피드백과 아이디어를 공유하는 시간을 가졌다. 참여자들은 실제 운영 과정에서 느꼈던 장점과 아쉬운 점을 자유롭게 이야기하며 개선 방향을 함께 논의했다. 특히 장수군 관광 브로셔와 초등학교 **'장수알기'** 교과서를 함께 살펴보며 장수만의 특색을 담을 수 있는 교육 주제를 선정하고, 마을교육과정의 핵심 내용을 체계적으로 구성할 필요성에 대해 의견을 모았다. 또한 마을교육과정이 단발성 체험으로 끝나는 것이 아니라 학교 교육과 자연스럽게 연계될 수 있도록 교육 내용의 흐름과 연계성을 강화하는 방안도 함께 고민했다. 지역의 역사와 문화, 자연환경, 관광자원 등을 교육과정 속에 녹여낼 수 있는 다양한 아이디어가 제시되었으며, 이를 바탕으로 더욱 완성도 높은 장수형 마을교육과정을 만들어가기로 뜻을 모았다. 교육 말미에는 논의된 내용을 바탕으로 **2025년 1월과 2월에 마을교육과정 개발 모임을 운영하여 교육과정을 더욱 구체화하기로 계획**하며 앞으로의 추진 방향도 함께 공유했다.
## 함께 고민하며 만들어가는 지역 교육
이번 역량강화 교육은 단순히 강의를 듣는 시간이 아니라 교육활동가들이 서로의 경험을 나누고 함께 고민하며 장수다운 마을교육과정을 만들어가는 의미 있는 자리였다. 자신의 욕구를 이해하는 과정을 통해 학생들과의 관계를 돌아보고, 마을교육과정을 함께 점검하며 지역의 특색을 담은 교육 콘텐츠를 발전시킬 수 있는 방향을 모색하는 계기가 되었다. 장수 풀뿌리교육지원센터는 앞으로도 교육활동가들과 지속적인 협의를 이어가며 장수만의 특색을 담은 마을교육과정을 개발하고, 학교와 마을이 함께 성장하는 교육환경을 만들어 나갈 예정이다.